Chão de Escola

O Governo Federal anunciou a verba de R$4 bi nas escolas que optarem pelo modelo de escola em tempo integral. O Conexão traz uma análise os desafios dessas instituições para este ano letivo. Com Maria Antônia Goulart, fundadora do Crei, e Ana Lúcia Sanches, secretária municipal de Educação de Diadema (SP).

Um episódio para discutir como o uso das mídias digitais por parte de professores licenciados podem oferecer uma riqueza ilimitada de recursos para todas as faixas etárias na disciplina em que é especializado, além de um enorme alcance.

Na última semana de janeiro, a Conferência Nacional de Educação reuniu cerca de três mil representantes, entre delegados, participantes populares e representantes do Governo Federal - como o presidente Lula. Com o tema "Plano Nacional de Educação 2024-2034: Política de Estado para garantir a educação como um direito humano com justiça social e desenvolvimento socioambiental sustentável". Neste episódio, o Conexão: Chão de Escola vai debater o 7º eixo discutido na Conae, que aponta o compromisso das escolas com a biodiversidade.

O Conexão: Chão de Escola aborda o que foi debatido e definido no Fórum Nacional de Educação Indígena que, recentemente, pressionou o MEC para a criação de uma Secretaria de Educação Indígena. Para isso, teremos Martinha Guajajara, uma das articuladoras do Fórum. Vamos levantar, também, como é feito o ensino nas aldeias.

O ano de 2023 contou com debates importantes na educação: defasagem e aprendizagem, avaliações, formação continuada, educação antirracista, saúde mental e cultura de paz nas escolas estiveram na ordem do dia. Diante desse cenário, será que conseguimos avançar em relação a 2022? O que evoluiu? Em que ainda precisamos melhorar? E mais: o que podemos esperar do ano de 2024 no ambiente escolar do país? Com Rosilene Cardoso e Sandra Madalena Valentim.

Participações Especiais

Taísa da Silva

Rafael Lisboa

Sthefany de Souza Ribeiro

Mônica Ribeiro da Silva

Apresentadores:

·       Anne Rocha, do Laboratório de Educação/Gerência de Implementação 

·       Hugo Rosas, Laboratório de Educação/Mídias Digitais. 

PRODUÇÃO: Mariane Del Rei e Luís Santiago Málaga 

EDIÇÃO: Hugo Rosas e Anne Rocha

ESTÁGIO: Alex Martins  

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: PEDRO HENRIQUE LIMA 

A Lei 10.639 que tornou obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasilera é considerado um grande avanço do ponto de vista da legislação educacional do país, mas como será que ela vem sendo implementada no dia-a-dia de quem realmente dá as aulas pelas escolas Brasil afora? Chamamos os professores Natália Delamarte França & Marcelo de Sousa Lima para nos contarem suas impressões e experiências.

 Participações

Josiane Santanna

Fátima Santanna Santos

Agnaldo dos Santos Silva

Luana Tolentino

Apresentadores:

·       Anne Rocha, do Laboratório de Educação/Gerência de Implementação 

·       Hugo Rosas, Laboratório de Educação/Mídias Digitais. 

PRODUÇÃO: Mariane Del Rei e Luís Santiago Málaga 

EDIÇÃO: Hugo Rosas e Anne Rocha

ESTÁGIO: Alex Martins  

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: PEDRO HENRIQUE LIMA 

A recentemente anunciada ampliação do programa Saúde na Escola trará a educação sexual de volta à rede pública do país com aulas sobre saúde sexual, reprodutiva e prevenção de Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs). Recebemos as professoras Maria Estela Zanini, professora do Colégio Bandeirantes em São Paulo e Paula Tonioni, professora de biologia e gestora na rede estadual do Rio de Janeiro para debater este tema que permanece tabu dentro de muitas escolas.

Participações especiais:

 Apresentadores:

Anne Rocha, do Laboratório de Educação/Gerência de Implementação 

Hugo Rosas, Laboratório de Educação/Mídias Digitais. 

PRODUÇÃO: Mariane Del Rei e Luís Santiago Málaga 

EDIÇÃO: Hugo Rosas e Anne Rocha

ESTÁGIO: Alex Martins  

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: PEDRO HENRIQUE LIMA 

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN 

Reflexões sobre a importância da Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) na Primeira Infância e dicas de boas práticas. Com Aida Cunha Batista e Maria Clara Rodrigues Xavier

Participações:

Apresentadores 

Anne Rocha, do Laboratório de Educação/Gerência de Implementação 

Hugo Rosas, Laboratório de Educação/Mídias Digitais. 

PRODUÇÃO: Mariane Del Rei e Luís Santiago Málaga 

EDIÇÃO: PEDRO HENRIQUE LIMA 

ESTÁGIO: Alex Martins  

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: PEDRO HENRIQUE LIMA 

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN 

Diversos estudos apontam a matemática como sendo a matéria em que mais estudantes brasileiros acabam ficando para trás. Será que o sistema brasileiro com seus professores estão realmente levando em conta o ingrediente principal: o Aluno? Quem ele é faz diferença nesse jogo de aprendizagem da matemática? Ou para todo e qualquer aluno a matemática é a mesma. O Chão de Escola recebe a professora Deuzanira Benícia e o professor Diego Marcelino para debater essa e outras questões. 

Apresentadores

PRODUÇÃO: Mariane Del Rei e Luís Santiago Málaga

EDIÇÃO: PEDRO HENRIQUE LIMA

ESTÁGIO: Alex Martins 

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: PEDRO HENRIQUE LIMA

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

Neste episódio você vai conhecer as professoras Ione, Jô e Nelice e o trabalho que elas desenvolvem para promover a paz e a tolerância em suas salas de aula.  

Participação

Daniela Cardoso

Nilton Junior

Rojerfferson Moraes

Lia Diskin

Apresentadores

PRODUÇÃO: Vagner Fernandes, Luís Santiago Málaga e Sheila Gomes

EDIÇÃO: Louise Freire

ESTÁGIO: Alex Martins 

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: PEDRO HENRIQUE LIMA

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

No segundo episódio da quarta temporada, falaremos sobre dois termos parecidos, mas que não são sinônimos e que causam certa confusão entre o que é exatamente um e outro: educação integral e educação em tempo integral. 

Trazendo dados do Censo Escolar 2022, vamos ouvir educadoras e educadores sobras as características, prós e contras, e os impactos que têm no cotidiano da comunidade escolar. Na entrevista, estão conosco Maria Deusa Araújo e Cida Almeida, duas professoras do nordeste, região que se destaca no país com maior número proporcional de estudantes em escolas em tempo integral. 

Maria Deusa de Araújo -  Atua na Escola Estadual de Tempo Integral José Augusto, em Caicó-RN.

Cida Almeida - Professora de Língua Portuguesa e Pós-Médio (Projeto de Vida) na ECIT Major Antônio de Aquino (Mulungu - PB).

Apresentadores

PRODUÇÃO: Rodrigo Sundin e Luís Santiago Málaga

EDIÇÃO: Louise Freire

ESTÁGIO: Alex Martins 

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: PEDRO HENRIQUE LIMA

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

Referências de links que podem constar como postagem no site, junto ao podcast:  

FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO. Censo Escolar 2022: aumento das matrículas em tempo integral. Disponível em: . Acesso em: 25 abr. 2023.  

Centro de Referências em Educação Integral. Disponível em: . Acesso em: 25 abr. 2023.  

Centro de Evidências da Educação Integral. Disponível em: . Acesso em: 25 abr. 2023.  

Em nosso episódio de estreia da quarta temporada, trataremos sobre os desafios que a realidade pós-pandemia e os acelerados avanços tecnológicos impõem a educadoras e educadores, tanto nos processos formativos quanto em sala de aula.

Uma pesquisa do IPEC de 2022 realizada entre professores da rede pública demonstra que, entre os entrevistados, poucos acham que a formação nas suas licenciaturas satisfez as necessidades profissionais de suas carreiras. Com base nessa pesquisa iniciamos nossa conversa com a professora Tânia Monteiro e o professor Manoel Belisário sobre a formação acadêmica de docentes no país. 

Entrevistados

Apresentadores

PRODUÇÃO: Rodrigo Sundin e Luís Santiago Málaga

EDIÇÃO: Louise Freire

ESTÁGIO: Alex Martins 

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: PEDRO HENRIQUE LIMA

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

O Chão fecha a 3ª temporada com uma retrospectiva do ano que ficou marcado pelo retorno às escolas - mas também mira o futuro. Professoras e professores avaliam 2022 sob a perspectiva da sala de aula e falam sobre suas expectativas para o próximo ano letivo.

Entrevistados

Apresentadores

PRODUÇÃO: JERSON PITA

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: PEDRO HENRIQUE LIMA

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

Como professoras e professores entendem a relação entre a esportivização do modelo "tradicional" e um caminho mais interdisciplinar, pelas linguagens, que seja inclusivo e prepare para a vida.

Entrevistados

Apresentadores

PRODUÇÃO: JERSON PITA

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: CRISTIANO RECKZIEGEL

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

Nesse episódio de celebração, vamos refletir sobre a importância da função mas à nossa maneira: abrindo espaço, sempre, para que compartilhem experiências com a gente e com todas e todos que nos ouvem pelo Brasil e pelo mundo.

Entrevistados

Apresentadores

Direção de Jornalismo

PRODUÇÃO: JERSON PITA

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: CRISTIANO RECKZIEGEL

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

Nesse episódio vamos debater sobre bullying e ciberbullying, duas palavras que se tornaram populares no ambiente escolar, além de falar da importantancia que professoras, professores, gestores escolares e famílias estejam atentos a essa forma de violência.

Entrevistados

Apresentadores

Direção de Jornalismo

PRODUÇÃO: JERSON PITA

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: CRISTIANO RECKZIEGEL

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

*Alfabetização é processo* Alfabetizar vai além do ensinar a ler e a escrever. Começa na educação infantil e abre caminhos para outras fases escolares. E mais: amplia a possibilidade de saberes para a vida. Neste episódio, duas professoras apaixonadas pela alfabetização falam sobre a importância dessa etapa, de pandemia, métodos e práticas.

Entrevistados

Participação

Apresentadores

Direção de Jornalismo

PRODUÇÃO: JERSON PITA

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: CRISTIANO RECKZIEGEL

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

Quando pensamos em escola, imaginamos salas de aulas com cadeiras e mesas enfileiradas, além das aulas de disciplinas tradicionais de um jeito mais expositivo. Porém, não existe um único modelo de educação possível. Nesse episódio, vamos refletir sobre alternativas na educação e seus reflexos na aprendizagem.

Entrevistados

Participação

Apresentadores

Direção de Jornalismo

PRODUÇÃO: JERSON PITA

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: CRISTIANO RECKZIEGEL

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

Professores falam sobre as percepções que têm a respeito do ensino técnico e analisam como essa modalidade poderia ser mais valorizada na país, aumentando as oportunidades de aprendizado e emprego para jovens.

Entrevistados

Apresentadores

Direção de Jornalismo

PRODUÇÃO: JERSON PITA

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: CRISTIANO RECKZIEGEL

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

O Chão de Escola abre a terceira temporada debatendo o uso das tecnologias digitais em sala de aula. Mesmo depois de muito utilizadas durante a pandemia, mantê-las na prática pedagógica não é tarefa simples. Confira algumas experiências de professoras e professores.

Entrevistados

Apresentadores

Direção de Jornalismo

PRODUÇÃO: JERSON PITA

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: CRISTIANO RECKZIEGEL

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

O CHÃO DE ESCOLA CELEBRA DUAS TEMPORADAS OLHANDO PARA AS MUDANÇAS DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS DOIS ANOS DE PANDEMIA E REFLETINDO SOBRE O QUE ESPERAR PARA O ANO LETIVO DE 2022.

ENTREVISTADOS:  

APRESENTAÇÃO:

COLABORAÇÃO:

KAREN LUCENA - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO/IMPLEMENTAÇÃO.

PRODUÇÃO: JERSON PITA

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: CRISTIANO RECKZIEGEL

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

COMO OS CONTEÚDOS ESCOLARES VÊM ULTRAPASSANDO AS SALAS DE AULA, PRINCIPALMENTE DURANTE A PANDEMIA? PROFESSORES E PROFESSORAS QUE JÁ ESTÃO NAS REDES SOCIAIS FALAM SOBRE ESTE APRENDIZADO.

ENTREVISTADOS:  

APRESENTAÇÃO:

PRODUÇÃO: JERSON PITA

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: CRISTIANO RECKZIEGEL

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

UMA CONVERSA SOBRE O NOVO ENSINO MÉDIO, ASSUNTO QUE TEM MOTIVADO MUITOS DEBATES ENTRE EDUCADORES NOS ÚLTIMOS ANOS

ENTREVISTADOS:  

APRESENTAÇÃO:

PRODUÇÃO: JERSON PITA

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: CRISTIANO RECKZIEGEL

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

COM ESCOLAS FECHADAS E NOVAS PRÁTICAS ADOTADAS COM O ENSINO REMOTO, COMO FICOU A FORMAÇÃO DE EDUCADORAS E EDUCADORES?

ENTREVISTADOS:  

APRESENTAÇÃO:

PRODUÇÃO: JERSON PITA

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: CRISTIANO RECKZIEGEL

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

CELEBRANDO O DIA DO PROFESSOR, BATEMOS UM PAPO SOBRE COMO A PANDEMIA E O AFASTAMENTO DAS SALAS DE AULA MODIFICARAM PROFESSORAS E PROFESSORES PESSOALMENTE E NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.

ENTREVISTADOS:  

DIANA DE FRANÇA, PROFESSORA DO ENSINO MÉDIO E FUNDAMENTAL NA REDE ESTADUAL DA PARAÍBA,

BRUNO REIS, PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL II, NA REDE PRIVADA DE BELO HORIZONTE/MG E

ANELIZE VERGARA, PROFESSORA DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE PÚBLICA EM JUNDIAÍ/ SP.

APRESENTAÇÃO: ANA CAROLINA MALVÃO - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO/JORNALISMO, HUGO ROSAS -  LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO/MÍDIAS DIGITAIS E

COLABORAÇÃO: KAREN LUCENA - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO/IMPLEMENTAÇÃO.

PRODUÇÃO: JERSON PITA

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: CRISTIANO RECKZIEGEL

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

NO CENTENÁRIO DE PAULO FREIRE, PROFESSORAS E PROFESSORES COMPARTILHAM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, VIVÊNCIAS E OPINIÕES SOBRE A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA, A PARTIR DA PERSPECTIVA FREIREANA.

ENTREVISTADOS:  

OSVALDO LIMA, PROFESSOR DA REDE PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL, MABEL CAVALCANTI, EDUCADORA DO COLETIVO PAULO FREIRE PORTUGAL E JOÃO LUIZ PEDROSA, PROFESSOR DE GEOGRAFIA E EX-PARTICIPANTE DO REALITY BIG BROTHER BRASIL.

APRESENTAÇÃO: ANA CAROLINA MALVÃO - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO/JORNALISMO, HUGO ROSAS -  LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO/MÍDIAS DIGITAIS E

COLABORAÇÃO: KAREN LUCENA - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO/IMPLEMENTAÇÃO.

PRODUÇÃO: JERSON PITA

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: CRISTIANO RECKZIEGEL

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

COMO PROFESSORAS E PROFESSORES TÊM PERCEBIDO O IMPACTO NA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES DEVIDO AO LONGO PERÍODO DE AFASTAMENTO DAS SALAS DE AULA DURANTE A PANDEMIA?

ENTREVISTADOS:  

CATARINA ALMEIDA, PROFESSORA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNB.ELISA CAVALCANTI, PROFESSORA DE GEOGRAFIA NA REDE ESTADUAL DO ACRE.

APRESENTAÇÃO: ANA CAROLINA MALVÃO - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO/JORNALISMO, HUGO ROSAS -  LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO/MÍDIAS DIGITAIS E

COLABORAÇÃO: KAREN LUCENA - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO/IMPLEMENTAÇÃO.

PRODUÇÃO: JERSON PITA

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: CRISTIANO RECKZIEGEL

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

COMO LER MELHOR AS INFORMAÇÕES SOBRE O MUNDO À NOSSA VOLTA E APROVEITÁ-LAS PARA PRODUZIR CONHECIMENTO NA ESCOLA? PROFESSORES TROCAM EXPERIÊNCIAS E CONVERSAM SOBRE A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR A CULTURA DIGITAL COM ESTUDANTES E NA FORMAÇÃO DOCENTE.

ENTREVISTADOS:  

LUCICLEIDE ARAÚJO, PROFESSORA DA SECRETARIA DE ESTADO DO DF E ESTÊVÃO ZILIOLI, PROFESSOR DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA E COORDENADOR DE INOVAÇÃO DO COLÉGIO SUPER ENSINO DE OURINHOS/SP

APRESENTAÇÃO: ANA CAROLINA MALVÃO - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO, HUGO ROSAS -  LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO.COLABORAÇÃO: KAREN LUCENA, TÉCNICA EM EDUCAÇÃO DO LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO.

PRODUÇÃO: JERSON PITA

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: CRISTIANO RECKZIEGEL

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

QUAL A IMPORTÂNCIA DA ESCUTA E DO ACOLHIMENTO PARA ESTUDANTES E PROFESSORES, PRINCIPALMENTE NO CONTEXTO DA PANDEMIA? 

ENTREVISTADOS:  

DIEGO RAFAEL, PROFESSOR DA REDE ESTADUAL DE PERNAMBUCO

NILDA FERREIRA DE CARVALHO, PROFESSORA ALFABETIZADORA DO ENSINO FUNDAMENTAL DO ESTADO DE SÃO PAULO

APRESENTAÇÃO: ANA CAROLINA MALVÃO - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO, HUGO ROSAS -  LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO. 

PRODUÇÃO: JERSON PITA

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: CRISTIANO RECKZIEGEL

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

BATE-PAPO SOBRE CONECTIVIDADE E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO SEGUNDO ANO DE PANDEMIA DE COVID-19.

Entrevistados: LESLYE MONTEIRO, PEDAGOGA E GESTORA ESCOLAR PELA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MANAUS-AM, E IAGO GOMES, PROFESSOR NO ENSINO REGULAR E NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA REDE ESTADUAL DA BAHIA.

APRESENTAÇÃO: ANA CAROLINA MALVÃO - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO/FUTURA, HUGO ROSAS -  LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO/FUTURA. 

PRODUÇÃO: JERSON PITA

COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: CRISTIANO RECKZIEGEL

TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN

Falar da história e cultura africanas nas escolas é algo previsto por lei e vai muito além das aulas sobre a escravidão no Brasil. Entrevistadas: Larisse Moraes, professora e idealizadora do projeto "Afroativos”, e Maria Isabel Gonçalves, professora e ganhadora do Prêmio Educador Nota 10 em 2020.

Entre os profissionais mais desafiados na pandemia, estão os professores. Qual vem sendo o papel deles neste complexo ano letivo? Entrevistados: Carol Ponciano, professora e criadora do Tudo é Pedagógico; Thiago Antunes, pedagogo e formador de professores pela Associação Somos Professores.

A pandemia de Covid-19 reacendeu as reflexões sobre um modelo que dá protagonismo e autonomia aos estudantes. Nossa educação está pronta para isso? Entrevistados: Carla Fernanda Ferreira, professora da rede pública de ensino do Rio de Janeiro, e Wellington Fraga, professor e técnico da Seduc-TO.

Na reabertura das escolas, como avaliar os estudantes no contexto emocional de uma pandemia e sabendo que o aprendizado foi comprometido? Entrevistados: Tereza Farias, vice-gestora escolar na rede estadual da Bahia, e Erisevelton Lima, professor da Secretaria de Educação do Distrito Federal.

A pandemia não acabou, mas estados e municípios brasileiros já falam de um retorno de professores e estudantes às salas de aula. Entrevistadas: Gina Vieira Ponte, professora da Ed. Básica na Secretaria de Educação do Distrito Federal, e Vânia Barros, professora da rede estadual da Bahia.

Como criar pontes entre os componentes curriculares? E como as emoções atuam no aprendizado, especialmente no cenário de pandemia? Entrevistados: Mariana Vasconcellos, professora de Artes na rede municipal de Campo Grande/MS; Carlos Mathias, professor do departamento de Matemática Aplicada da UFF.

Brincadeiras e interações são os eixos do aprendizado na primeira infância. Sem aulas presenciais, é hora de estreitar a parceria entre escolas e famílias. Entrevistadas: Bianca Soares, professora da Educação Infantil no Rio de Janeiro, e Fabiana Cruz, professora da Educação Infantil em Teresina.

A suspensão das aulas presenciais está fazendo com que as escolas se adaptem para manter o ensino. A Educação a Distância surge como alternativa, mas traz também desafios. Entrevistados: Érica Pacheco, professora de Língua Espanhola, e Guto Campos, professor de Geografia.

Bate-papo compartilha experiências para enfrentar os desafios para a formação de professores no Brasil e para capacitar os educadores com a Base Nacional Comum Curricular. Entrevistadas: Soraya Aline, professora da rede pública municipal do Rio; e Carmen Teresa Gabriel, pesquisadora e professora da UFRJ.

Entenda a importância de cuidar do bem-estar dos professores. Conheça também experiências que podem ajudar os educadores na criação de um ambiente saudável no colégio. Entrevistadas: Daiana Jardim, professora da Unidade Escolar da FRM; e Ana Cristina Aguiar, psicóloga.