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Punto Semántico es un podcast en donde se da lectura a artículos científicos divulgativos, con el fin de contribuir a la circulación a este tipo de información; que muchas veces suele no difundirse. Asimismo, tratamos de traer personas que nos hablen de sus memorias, experiencias que seguramente nos ayudarán a comprender mejor nuestra realidad. Nos basamos en el pensamiento derridiano: No hay nada fuera del texto. Por ende, hay mucho qué decir y divulgar.
- 92 - 79. Audiocapítulo - La filosofía y los profesores de Adorno (parte 2)Sat, 21 Jan 2023 - 53min
- 91 - 84. Audiocapítulo - La posición metodológica del interaccionismo simbólico - Herbert Blumer
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Thu, 19 Jan 2023 - 49min - 90 - 83. Audioartículo - Métodos cualitativos en ciencias de la educación - Marco Antonio Moreira
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Wed, 18 Jan 2023 - 1h 07min - 89 - 82. Audiocapítulo - Morfología del cuento de Vladimir Propp, los personajes | Parte 3
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Tue, 17 Jan 2023 - 14min - 88 - 80. Audiocapítulo - La historia social del lenguaje de Peter Burke
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Tue, 17 Jan 2023 - 1h 00min - 87 - 81. Audiocapítulo - Método y Material de Morfología del Cuento - Vladimir Propp
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Tue, 17 Jan 2023 - 14min - 86 - 78. Capítulo de libro - ¿Qué significa superar el pasado?Wed, 07 Dec 2022 - 48min
- 85 - 77. Audioartículo - Los estudiantes por Dubet - parte 2Tue, 08 Nov 2022 - 41min
- 84 - 71. Curriculum e institución de Furlán (parte 1)Tue, 08 Nov 2022 - 22min
- 83 - 76. Audioartículo - Los Estudiantes Por Francois Dubet (Parte 1)Mon, 07 Nov 2022 - 45min
- 82 - 75. Audiocapítulo - Vender soluciones tecnológicasMon, 07 Nov 2022 - 40min
- 81 - 74. Dominación, legitimidad y educaciónMon, 07 Nov 2022 - 46min
- 80 - 73. Audiocapítulo - El poder una bestia magnífica, FoucaultSun, 30 Oct 2022 - 35min
- 79 - 72 . Audiocapítulo - Currículum y condiciones institucionales por Furlán (parte 2).Wed, 26 Oct 2022 - 28min
- 78 - 69. Audioartículo - Explorando el uso de las herramientas teóricas de Ball_parte 2-2Thu, 20 Oct 2022 - 21min
- 77 - 68 . Explorando El Uso De Las Herramientas Teóricas De Ball (Audioartículo) Parte 1Mon, 17 Oct 2022 - 29min
- 76 - 70. Audiocapítulo - Capítulo 8 del libro de Metodología de la investigación de Hernández Sampieri et alMon, 17 Oct 2022 - 1h 01min
- 75 - 67. La gestión como tecnología moral (Audioartículo) Parte 2Fri, 14 Oct 2022 - 23min
- 74 - 66. La gestión como tecnología moral (Audioartículo) Parte 1Thu, 13 Oct 2022 - 18min
- 73 - 65. Audiocapítulo, La Cultura Escolar como objeto histórico por Dominique JuliaFri, 07 Oct 2022 - 1h 01min
- 72 - 64. Audioartículo sobre "la gramática escolar" de DusselWed, 05 Oct 2022 - 1h 03min
- 71 - 63. EL orden del discurso, audiolibroc ompleto, Michel FoucaultMon, 03 Oct 2022 - 1h 31min
- 70 - 62. La relación con el saber, capítulo II y III de Bernard CharlotSat, 01 Oct 2022 - 1h 29min
- 69 - 61. Crisis de la transmisión y declive de la institución por Francois DubetThu, 29 Sep 2022 - 47min
- 68 - 14. La música, la pedagogía y más con Diana PáezMon, 22 Aug 2022 - 45min
- 67 - 13. Cómo ser poeta con Yohanna JaramilloMon, 15 Aug 2022 - 49min
- 66 - 12. Sobre bibliotecas, historia y más con Montse EspíndolaMon, 08 Aug 2022 - 55min
- 65 - 11. Entrevista a Ángel NuñoMon, 01 Aug 2022 - 52min
- 64 - 10. Entrevista a Salvador GómezMon, 25 Jul 2022 - 51min
- 63 - 61. Audiolibro completo de Rizoma de Deleuze y GuattariFri, 22 Jul 2022 - 2h 05min
- 62 - 9. Entrevista a René Castillo
¡Bienvenidos a Neurosis Podcast! Esta semana tenemos a René Castillo de El Grafógrafo, quien es Lic. en Literatura Hispanoamericana por la UABC, es reconocido por su difusión cultural a través de los libros: hacerlos, pensarlos, verlos, imaginarlos, crearlos. ¡Gracias por escucharnos!
YouTube parte: https://youtu.be/gegiHNEaXP0
Podcast: https://anchor.fm/neurosis-memoria/episodes/9--Entrevista-a-Ren-Castillo-e1l3gog
Mon, 18 Jul 2022 - 54min - 61 - 8. Entrevista a Lorena ParraMon, 11 Jul 2022 - 34min
- 60 - 7. Entrevista a Homero VillafuerteMon, 27 Jun 2022 - 40min
- 59 - 6. Entrevista a Rosina Conde
Rosina Conde (Mexicali, 1954), estudió la licenciatura en Lengua y Literaturas Hispánicas y la maestría en Letras (Letras españolas) (UNAM), así como el diplomado modular a distancia para Promotores y Gestores Culturales (SEP/CONACULTA/ANUIES). Ha publicado 25 libros de cuento, dramaturgia, ensayo, novela y poesía; ha grabado 3 audiolibros de cuento y 3 discos de blues; ha creado y representado 5 obras de arte-acción con guion, vestuario y escenografía original (México, Estados Unidos, Cuba, Brasil y Sudáfrica).
Mon, 20 Jun 2022 - 1h 07min - 58 - 5. Entrevista a Andrea Latham
¡Qué tal! Esta semana tocó una entrevista con la fabulosa Andrea Latham, quien es egresada de la Licenciatura en Lengua y Literatura de Hispanoamérica ha escrito tres poemarios independientes, Flor de Nopal (2017) Todo lo que arde (2020) y La Línea que atraviesa (2020). Tiene una página de instagram donde publica su trabajo poético de forma visual @versarnoz y actualmente es la dueña de Librería Luvina en la ciudad de Tecate.
Mon, 13 Jun 2022 - 1h 02min - 57 - 60. La cadena de valorFri, 10 Jun 2022 - 40min
- 56 - 4. Entrevista a Koomute
¡Qué tal! Esta semana tocó una entrevista con Koomute es un fotógrafo Tijuanense que se especializa en la fotografía experimental. Su fotografía está caracterizada por tonos blancos-oscuros distorsionados de la realidad que se le presenta, en el que se diluye la urbanidad de Tijuana por medio de una combinación de sombras, lugares, (no)personas y momentos aislados. Su trabajo ha sido publicado en diversas revistas electrónicas como Marabunta y el Morador del Umbral. De igual modo, ha participado en exposiciones artísticas y no-artísticas, o más bien, en todo aquello que se le presente que pueda funcionar como medio de irrupción a lo cotidiano.
Mon, 06 Jun 2022 - 1h 03min - 55 - 3. Entrevista a Eric Jair
¡Qué tal! Esta semana tocó una entrevista a Eric Jair, quien es editor, escritor y próximo licenciado en Lengua y Literatura Hispanoamericana por la Universidad Autónoma de Baja California. Eric ha publicado diversos libros de su autoria y realiza diversos experimentos con visión poética y artística.
Mon, 30 May 2022 - 58min - 54 - 2. Entrevista a Edgar Maldonado
Esta es la entrevista número 2, y fue el turno de Edgar Maldonado. Es licenciado en Docencia de la Lengua y la Literatura por la Universidad Autónoma de Baja California. Ha fungido como bibliotecario y ha desarrollado material didáctico especializado. Aunque su desarrollo profesional se apuntala hacia la escritura.
YouTube: https://youtu.be/orn9jyqmwaw
Visita la página de Con-texto y dale like: https://www.facebook.com/Con-texto-Podcast-732444750880834
Mon, 23 May 2022 - 1h 22min - 53 - 1. Entrevista a la Ing. Susana Borrego
Nueva sección en el podcast En esta ocasión entrevistamos a la Ing. Susana Borrego (Susana Borrego), docente en el área de ingeniería de la UABC, difusora del lenguaje de señas mexicano, así como docente de Robótica para niños, adolescentes y adultos. Esperamos que algo de aquí lo conserven como algo significativo. Aquí va: https://youtu.be/lg8tf_5tnp8
Sun, 15 May 2022 - 1h 17min - 52 - 52. COVID-19 y educación a distancia digital: preconfinamiento, confinamiento y posconfinamiento
Fuente: Lorenzo, E. (2021). COVID-19 y educación a distancia digital: preconfinamiento, confinamiento y posconfinamiento. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 24(1), 9-25. Disponible en https://www.redalyc.org/jatsRepo/3314/331464460001/331464460001.pdf Audio por Karla Ruiz También puedes seguirnos en nuestras redes sociales: Ig: https://www.instagram.com/encontexto_podcast/ Fb: https://www.facebook.com/Con-texto-Podcast-732444750880834 Spotify: https://open.spotify.com/show/03wgH2VZgSZMnhRRDD13ux ¡Gracias por escuchar! Contacto: audiografiap@gmail.com
Thu, 16 Sep 2021 - 53min - 51 - 51. Morfología del cuento de Vladimir Propp, parte 1
Fuente: Propp, V. (2019). Reseña de la cuestión en Morfología del cuento. Colofón Audio por Karla Ruiz También puedes seguirnos en nuestras redes sociales: Ig: https://www.instagram.com/encontexto_podcast/ Fb: https://www.facebook.com/Con-texto-Podcast-732444750880834 Spotify: https://open.spotify.com/show/03wgH2VZgSZMnhRRDD13ux ¡Gracias por escuchar! Contacto: audiografiap@gmail.com
Tue, 14 Sep 2021 - 47min - 50 - 50. Andragogía, andragogos y sus aportaciones
Fuente: Castillo Silva, F. (2018). Andragogía, andragogos y sus aportaciones. Voces De La Educación, 3(6), 64-76. Disponible en https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6521968.pdf Audio por Azucena González También puedes seguirnos en nuestras redes sociales: Ig: https://www.instagram.com/encontexto_podcast/ Fb: https://www.facebook.com/Con-texto-Podcast-732444750880834 Spotify: https://open.spotify.com/show/03wgH2VZgSZMnhRRDD13ux ¡Gracias por escuchar! Contacto: audiografiap@gmail.com
Fri, 10 Sep 2021 - 19min - 49 - 49. Acerca de la distinción entre lenguas
Fuente: Mirko Lampis y Radana Štrbáková (2017). Acerca de la distinción entre lenguas naturales y lenguas cultivadas: ¿una falacia lingüística? Revista El genio maligno. Audio por Azucena González Karla Ruiz También puedes seguirnos en nuestras redes sociales: Ig: https://www.instagram.com/encontexto_podcast/ Fb: https://www.facebook.com/Con-texto-Podcast-732444750880834 Spotify: https://open.spotify.com/show/03wgH2VZgSZMnhRRDD13ux ¡Gracias por escuchar! Contacto: audiografiap@gmail.com
Thu, 09 Sep 2021 - 42min - 48 - 48. Influencia de la interacción alumno docente en el proceso enseñanza aprendizaje
Fuente: ESCOBAR MEDINA, M. B. 2015). Influencia de la interacción alumno-docente en el proceso enseñanza-aprendizaje; Paakat: Revista de Tecnología y Sociedad, 5(8). Disponible en https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=499051499006 Audio por Azucena González Karla Ruiz También puedes seguirnos en nuestras redes sociales: Ig: https://www.instagram.com/encontexto_podcast/ Fb: https://www.facebook.com/Con-texto-Podcast-732444750880834 Spotify: https://open.spotify.com/show/03wgH2VZgSZMnhRRDD13ux ¡Gracias por escuchar! Contacto: audiografiap@gmail.com
Wed, 08 Sep 2021 - 29min - 47 - 47. El placer del texto de Roland Barthes
Fuente: Roland Barthes (2011). El placer del texto: lección inaugural (pp.1-27). Siglo XXI Audio por Karla Ruiz También puedes seguirnos en nuestras redes sociales: Ig: https://www.instagram.com/encontexto_podcast/ Fb: https://www.facebook.com/Con-texto-Podcast-732444750880834 Spotify: https://open.spotify.com/show/03wgH2VZgSZMnhRRDD13ux ¡Gracias por escuchar! Contacto: audiografiap@gmail.com
Tue, 07 Sep 2021 - 34min - 46 - 46. El pragmatismo en la sociología, ¿hacia un nuevo giro epistemológico?
Fuente: Schaffhauser, Philippe (2014). El pragmatismo en la sociología: ¿hacia un nuevo giro epistemológico?. Intersticios Sociales, (7),1-33. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=421739500001 Audio por Azucena González Karla Ruiz También puedes seguirnos en nuestras redes sociales: Ig: https://www.instagram.com/encontexto_podcast/ Fb: https://www.facebook.com/Con-texto-Podcast-732444750880834 Spotify: https://open.spotify.com/show/03wgH2VZgSZMnhRRDD13ux ¡Gracias por escuchar! Contacto: audiografiap@gmail.com
Mon, 06 Sep 2021 - 1h 07min - 45 - 45. La importancia de los recursos didácticos en la enseñanza
Fuente: Vargas Murillo, Gabino. (2017). Recursos educativos didácticos en el proceso enseñanza aprendizaje. Cuadernos Hospital de Clínicas, 58(1), 68-74. Recuperado en 29 de agosto de 2021, de http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1652-67762017000100011&lng=es&tlng=es.
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Fri, 03 Sep 2021 - 17min - 44 - 44. Aproximaciones al pragmatismo en la educación mexicana
Fuente: Massé Narváez, Carlos Eduardo (2021). APROXIMACIONES AL PRAGMATISMO EN LA EDUCACIÓN MEXICANA EN EL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACIÓN. Educere, 25(81),421-431.Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35666225008 Audio por Azucena González Karla Ruiz También puedes seguirnos en nuestras redes sociales: Ig: https://www.instagram.com/encontexto_podcast/ Fb: https://www.facebook.com/Con-texto-Podcast-732444750880834 Spotify: https://open.spotify.com/show/03wgH2VZgSZMnhRRDD13ux ¡Gracias por escuchar! Contacto: audiografiap@gmail.com
Thu, 02 Sep 2021 - 39min - 43 - 43. M learning con Realidad Aumentada para el aprendizaje en Álgebra Lineal
Fuente: http://tecedu.pro.br/wp-content/uploads/2018/06/Art7-vol.24-Edi%C3%A7%C3%A3o-Tem%C3%A1tica-VII-Junho-2018.pdf?fbclid=IwAR3JzVdN3pYi-BBItYNMffobHG1SDtpMv7zF-TMhzPebV9uXfx7QbgC1WOI
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Wed, 01 Sep 2021 - 25min - 42 - 42. La educación transformadora en el pensamiento de Paulo Freire
Fuente: Cruz Aguilar, Eliseo (2020). La educación transformadora en el pensamiento de Paulo Freire. Educere, 24(78),197-206.[fecha de Consulta 25 de Agosto de 2021]. ISSN: 1316-4910. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35663284002
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Tue, 31 Aug 2021 - 37min - 41 - 41. Pensamiento y escritura
Fuente: Cabrera, Carlos Enrique. PENSAMIENTO Y ESCRITURA, EL DESAFÍO PARA LOS DOCENTES DE CIENCIAS. Ciencia y Sociedad, vol. 42, núm. 2, abril-junio, 2017, pp. 77-83
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Mon, 30 Aug 2021 - 18min - 40 - 40. La lectura como proceso de comprensión y conocimiento científico
Fuente: Alfaro López, Héctor Guillermo. (2010). La lectura como proceso de comprensión y conocimiento científico. Investigación bibliotecológica, 24(50), 35-47. Recuperado en 21 de agosto de 2021, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-358X2010000100003&lng=es&tlng=es
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Fri, 27 Aug 2021 - 29min - 39 - 39. Discurso y pedagogía: entre dos poderes
Fuente:Leguizamón-Rincón, J. D. (2017). Discurso y pedagogía: entre dos poderes. Pensamiento Y Acción, (23), 87–101. Recuperado a partir de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/8449
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Fuente: Frías Guzmán, Maylín, Haro Águila, Yinet, & Artiles Olivera, Iliana. (2017). Las habilidades cognitivas en el profesional de la Información desde la perspectiva de proyectos y asociaciones internacionales. Investigación bibliotecológica, 31(71), 201-218.
Disponible en https://doi.org/10.22201/iibi.0187358xp.2017.71.57816
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Wed, 25 Aug 2021 - 28min - 37 - 37. Teoría del conocimiento pedagógico
Fuente:De Conti, M. (2018). Teoría del conocimiento pedagógico. Pedagogía y Saberes, 49, 177-188. Disponible en http://www.scielo.org.co/pdf/pys/n49/0121-2494-pys-49-00177.pdf
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Contacto:audiografiap@gmail.comTue, 24 Aug 2021 - 49min - 36 - 36. Competencias digitales y educación
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Mon, 23 Aug 2021 - 32min - 35 - 35. Elogio de la transmisión
Fuente: Grinberg, Silvia. (2016) Elogio de la transmisión. La escolaridad más allá de las sociedades de aprendizaje. Polifonías Revista de Educación - Año V - Nº 8 -2016 - pp 71-94. Disponible en https://www.researchgate.net/publication/315690818 Audio por Azucena González También puedes seguirnos en nuestras redes sociales: Ig: https://www.instagram.com/encontexto_podcast/ Fb: https://www.facebook.com/Con-texto-Podcast-732444750880834 Spotify: https://open.spotify.com/show/03wgH2VZgSZMnhRRDD13ux ¡Gracias por escuchar! Contacto: audiografiap@gmail.com
Fri, 20 Aug 2021 - 37min - 34 - 34. Pensamiento crítico y lectura
Fuente:González-Videgaray, M. & del Río, J.H. (2014). Pensamiento crítico y lectura, o cómo revivir a los nuevos zombis. Didac 64(1), 24-29. Disponible enhttp://revistas.ibero.mx/didac/articulo_detalle.php?id_volumen=18&id_articulo=218
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Thu, 19 Aug 2021 - 20min - 33 - 33. Estándares ISTE integración entre tecnología, educación y contexto
Fuente: Rebeca Muralles, Estándares ISTE: integración entre tecnología, educación y contexto. Disponible en http://biblioteca.galileo.edu/tesario/bitstream/123456789/953/1/5.pdf
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Wed, 18 Aug 2021 - 17min - 32 - 32. Tecnologías y Educación: Su Percepción Social
Fuente: Rodriguez, Arturo B.; Ramirez, Leonardo J.; M. Basile, Felipe R.. Tecnologías y Educación: Su Percepción Social En Santiago de Chile. Formación Universitaria, vol. 10, núm. 6, 2017, pp. 67-75. Centro de Información Tecnológica. La Serena, Chile. Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/3735/373554030007.pdf
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Tue, 17 Aug 2021 - 17min - 31 - 31. Las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación a distancia
Fuente: González-Videgaray, M. & del Río, J.H. (2014). Pensamiento crítico y lectura, o cómo revivir a los nuevos zombis. Didac 64(1), 24-29. Disponible en http://revistas.ibero.mx/didac/articulo_detalle.php?id_volumen=18&id_articulo=218
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Mon, 16 Aug 2021 - 36min - 30 - 30. Importancia del Análisis Textual como Herramienta para el Análisis del Discurso.
Fuente: Satriano, Cecilia Raquel; Moscoloni, Nora Importancia del Análisis Textual como Herramienta para el Análisis del Discurso. Aplicación en una investigación acerca de los abandonos del tratamiento en pacientes drogadependientes Cinta de Moebio, núm. 9, 2000 Universidad de Chile Santiago, Chile Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10100905
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Fri, 13 Aug 2021 - 51min - 29 - 29. Historia de la estadística
Fuente:Salazar, C. & Del Castillo, S. (2018). Fundamentos básicos de la estadística. Disponible en http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/13720/3/Fundamentos%20B%C3%A1sicos%20de%20Estad%C3%ADstica-Libro.pdf
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Contacto: audiografiap@gmail.comThu, 12 Aug 2021 - 09min - 28 - 28. Tecnología educativa y su papel en el logro de los fines de la educación
Fuente: Torres Cañizález, Pablo César; Cobo Beltrán, John Kendry Tecnología educativa y su papel en el logro de los fines de la educación Educere, vol. 21, núm. 68, enero-abril, 2017, pp. 31-40 Universidad de los Andes Mérida, Venezuela https://www.redalyc.org/pdf/356/35652744004.pdf
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Wed, 11 Aug 2021 - 30min - 27 - 27. Investigación Acción Participativa: una alternativa para la epistemología social en Latinoamérica
Fuente:de Oliveira Figueiredo, Gustavo (2015). Investigación Acción Participativa: una alternativa para la epistemología social en Latinoamérica. Revista de Investigación, 39(86),271-290. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376144131014
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Tue, 10 Aug 2021 - 33min - 26 - 26. El concepto de Hegemonía en Gramsci
Fuente: Albarez, N. (2016). El concepto de Hegemonía en Gramsci: Una propuesta para el análisis y la acción política. Revista Estudios Sociales Contemporáneos, 150-160. Disponible en https://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/9093/08-albarez-esc15-2017.pdf
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Mon, 09 Aug 2021 - 22min - 25 - 25. El pragmatismo
Fuente:Barrena Sara. (2014) El pragmatismo. Factótum 12. pp. 1-18. Disponible en https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5229406
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Fri, 06 Aug 2021 - 1h 10min - 24 - 24. Función política de la educación en el pensamiento de Antonio Gramsci
Fuente: Gloria, C. (2015). Función política de la educación en el pensamiento de Antonio Gramsci Cinta de Moebio53, 124-134. Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/101/10141025002.pdf
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Thu, 05 Aug 2021 - 42min - 23 - 23. La producción como origen del plusvalor en la teoría marxista
Fuente:Boundi Chraki, Fahd (2017). La producción como origen del plusvalor en la teoría marxista. Apuntes del Cenes, 36(64),15-46.[fecha de Consulta 29 de Julio de 2021]. ISSN: 0120-3053. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=479553174002
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Wed, 04 Aug 2021 - 57min - 22 - 22. Intelectualidad y espiritualidad en Miguel de Unamuno
Fuente:Villar, A. (2017). Intelectualidad y espiritualidad en Miguel de Unamuno. Pensamiento, 73(276), 723-731. DOI: https://doi.org/10.14422/pen.v73.i276.y2017.034
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Tue, 03 Aug 2021 - 20min - 21 - 21. La interpretación Positivista De La evolución económica De México
Fuente: Lomelí Vanegas, Leonardo. (2021). La interpretación Positivista De La evolución económica De México. Estudios De Historia Moderna Y Contemporánea De México, n.º 61 (junio):175-211. https://doi.org/10.22201/iih.24485004e.2021.61.75707
Audio por Azucena González
Mon, 02 Aug 2021 - 1h 11min - 20 - 20. Pedagogía y arquitectura en las escuelas primarias argentinas.
Fuente: Toranzo, V. (2008). Pedagogía y arquitectura en las escuelas primarias argentinas. REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 13, 11-20. Disponible en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243117029001
Audio por Karla Ruiz.
Con-texto podcast,es un podcast de corte pedagógico, en donde se da lectura a artículos científicos divulgativos, con el fin de contribuir a la circulación a este tipo de información; que muchas veces suele no difundirse. Asimismo, nos basamos en el pensamiento derridiano: No hay nada fuera del texto. Por ende, hay mucho qué decir y divulgar.
Fri, 30 Jul 2021 - 28min - 19 - 19. De la síntesis a la archi-escritura. Trayectorias derridianas en el trascendental de Kant
Fuente:Vignola,J. (2019). De la síntesis a la archi-escritura. Trayectorias derridianas en el trascendental de Kant. Mutatis Mutandis: Revista Internacional de Filosofía, 14, 155-171
Con-texto podcast,es un podcast de corte pedagógico, en donde se da lectura a artículos científicos divulgativos, con el fin de contribuir a la circulación a este tipo de información; que muchas veces suele no difundirse. Asimismo, nos basamos en el pensamiento derridiano: No hay nada fuera del texto. Por ende, hay mucho qué decir y divulgar.
Thu, 29 Jul 2021 - 53min - 18 - 18. Una arquitectura escolar nacional y popular durante la revolución constitucionalista de 1914-1917
Fuente: Ortega, I. (2019). Una arquitectura escolar nacional y popular durante la revolución constitucionalista de 1914-1917. Revista História da Educação (Online), (23)., 1-32 DOI: http://dx.doi.org/10.1590/2236-3459/83400
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Wed, 28 Jul 2021 - 44min - 17 - 17. La capacidad intelectual límite, la gran olvidada
Fuente: Medina Gomez, B.; Mercado Val, E.; Garcia Alonso, I. (2015). La capacidad intelectual límite: la gran olvidada. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1), 365-372. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349851784036
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Tue, 27 Jul 2021 - 18min - 16 - 16. La experiencia del Valle del Yaqui (1920-1950)
Fuente:Cardenas García. Nicólas. (2016). Movimiento campesino y oportunidades de cambio político y social. La experiencia del Valle del Yaqui (1920-1950). Estudios de Historia Moderna y contemporanea de México Disponible en https://doi.org/10.1016/j.ehmcm.2016.06.002
Audio por Azucena González.
Mon, 26 Jul 2021 - 53min - 15 - 15. La función simbólica en la Arquitectura: Arquetipos
Fuente:De Piccoli, G. (2015). La función simbólica en la arquitectura: Arquetipos. Módulo Arquitectura CUC, Vol. 14 No. 1, 119-134. doi: http://dx.doi.org/10.17981/moducuc.14.1.2015.7
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Fri, 23 Jul 2021 - 39min - 14 - 14. En busca de sentido simbólico en el diseño arquitectónico
Fuente:Solano Meneses, E.E (2016). En busca de sentido simbólico en el diseño arquitectónico. Reapropiación de la investigación cualitativa con una perspectiva abductiva, Revista Legado de Arquitectura y Diseño, vol. 1, núm. 19. Disponible en https://www.redalyc.org/journal/4779/477951060007/477951060007.pdf
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Thu, 22 Jul 2021 - 16min - 13 - 13. La diferencia ontológica de la "Madre-matriz-materia" en la superación de la diferencia sexual.
Fuente: Binetti, M. (2015). La diferencia ontológica de la "Madre-matriz-materia" en la superación de la diferencia sexual. Una lectura de Luce Irigaray. Revista Clepsydra, 14, 9-24. Disponible en https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/6515/CL_14_%282015%29_01.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Wed, 21 Jul 2021 - 40min - 12 - 12. La Teoría Queer: la de-construcción de las sexualidades periféricasTue, 20 Jul 2021 - 34min
- 11 - 11. Género y teoría Queer
Fuente: Lauretis, T. (2015). Género y teoría Queer. Dossier, 21, 107-118. Disponible en http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/mora/article/view/2402/2062
Audio por: Karla Ruiz
Mon, 19 Jul 2021 - 39min - 10 - 10. Lo educativo como experiencia fenomenológica
Fuente: Jiménez, M. A., & Valle Vázquez, A. (2017). Lo educativo como experiencia fenomenológica. Praxis & Saber, 8(18), 253 - 268. https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n18.2017.7243
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Fri, 16 Jul 2021 - 34min - 9 - 9. CriptomonedasThu, 15 Jul 2021 - 27min
- 8 - 8. John Dewey en México: Una experiencia compartida en el mundo rural
Fuente:Taylor, X., Arredondo, A., & Padilla, A. (2016). John Dewey en México: Una experiencia compartida en el mundo rural. Espacio, Tiempo y Educación, 3(2), 33-63. doi: http://dx.doi.org/10.14516/ete.2016.003.002.002
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Wed, 14 Jul 2021 - 1h 08min - 7 - 7. El transhumanismo de Paul B. Preciado
Fuente: Binetti, M.; Cruz, V. & Sicerone, D. (2020). El transhumanismo de Paul B. Preciado: Sobre las ficciones antirrealistas del Manifiesto contrasexual. Revista de Filosofía, 53(151), 410-441. Doi: https://doi.org/10.48102/rdf.v53i151.111
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Tue, 13 Jul 2021 - 57min - 6 - 6. Fundamento teórico de las bases epistemológicas de la Pedagogía
Fuente:Vera, M. (2017). Fundamento teórico de las bases epistemológicas de la Pedagogía. Analisís Critíco. Disponible en https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6245321
Audiografía por: Azucena González
Mon, 12 Jul 2021 - 45min - 5 - 5. Masculinidad FemeninaFri, 09 Jul 2021 - 55min
- 4 - 4. Sobre modernismo en Arquitectura
Fuente:Flores, E. (2019). Sobre el modernismo en la arquitectura habitacional en México. Una reflexión epistémica. Revista de Direito da Cidade. Disponible en https://www.researchgate.net/publication/330426900_Sobre_el_modernismo_en_la_arquitectura_habitacional_en_Mexico_Una_reflexion_epistemica
Audiografía por: Azucena González
Thu, 08 Jul 2021 - 1h 07min - 3 - 3. Fundamentos del análisis de sistemas: Sistemas, roles y metodologías de desarrollo.
Fuente: Kendall, K. & Kendall, J. (2011). Capítulo I: Sistemas, roles y metodologías de desarrollo, en Análisis y diseño de sistemas. Pearson. Disponible en: http://cotana.informatica.edu.bo/downloads/ld-Analisis%20y%20Diseno%20de%20Sistemas_Kendall-8va.pdf
Audiografía por:Karla Ruiz.
Wed, 07 Jul 2021 - 1h 08min - 2 - 2. Arquitectura, modernidad, modernización
Fuente: Cohen, J. (2019). Arquitectura, modernidad, modernización. Universidad Católica de Colombia. Disponible en: https://www.redalyc.org/journal/1251/125162706012/125162706012.pdf
Audiografía por:Azucena González
Tue, 06 Jul 2021 - 1h 00min - 1 - 1. Blockchain y sus aplicaciones
Fuente: Navarro, B. (2017). Blockchain y sus aplicaciones. Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción. Disponible en: http://jeuazarru.com/wp-content/uploads/2017/11/Blockchain.pdf
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Mon, 05 Jul 2021 - 33min
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