Entre Aulas

Da noite para o dia vi minha vida pessoal e profissional se fundirem em uma. Fiz do meu escritório a minha sala de aula virtual, onde passo grande parte do dia. Também assumi o papel de educadora infantil, papel que nunca me serviu muito bem (tive algumas experiencias meio frustrantes na educação infantil que me fizeram perceber que essa não era a minha praia!). Mas, o dever me chamou. Tenho uma filha de 5 anos que agora é, também, minha aluna nas manhãs de segunda a sexta.

Alô, ouvintes! Testando... testando... um, dois, três... Conseguem nos ouvir por aí? A conexão tá boa? Por aqui, nossa equipe está de volta, testando fones de ouvido e microfones, porém, desta vez, a distância.  Podemos todos concordar que a COVID-19 veio como um grande furacão mundial, tirando tudo e todos do lugar e colocando #emcasa. Após nosso primeiro período de adaptação e de tentativas de entender o que é que estamos vivendo no contexto educacional, a equipe do Entre Aulas sai do hiato hoje e vem cheia de novidades, informações e algumas bombas pessoais também! #prepara Vem com a gente e nos escute #EntreAulas! #dáoplay  Segue a gente nas mídias sociais @entreaulas e se sentir um quentinho no coração manda um email para a gente contato@entreaulas.com para a gente ler no programa.

Imagine que amanhã, você começa ir à escola de novo. Tente visualizar o seguinte cenário: Amanhã bem cedinho você tem aula de matemática. Você vai se assentar por uma hora, fazer alguns cálculos e resolver problemas. Daí você tem geografia. Vai se assentar, ver o mapa da Europa e vai tentar localizar países e capitais.  50 minutos depois, você tem aulas de inglês. Porque, bom, os seus pais te disseram que inglês era importante.  Você sabe que não vai sair dali aprendendo a língua, mas ainda sim você se assenta e assiste à aula.  Logo terá o recreio, e após o intervalo você terá aula de filosofia. Você se assenta e escuta o professor falar. O professor conhece a matéria, ele conhece tudo. E com isso, você assiste aula após aula. Esta em a sua realidade pelos próximos anos, aula após aula, e você repete o mesmo padrão que muitos repetem por anos e anos. E aí animado?

Será que existe idade para aprender? Será que adultos depois de uma determinada idade não aprendem mais? Vamos juntos falar de andragogia e como lidar com as demandas de adultos em sala de aula.

Um professor que o ensine a transformar-se numa pessoa livre e plena de amor é, e sempre foi, por definição, um alquimista. Feliz Dia do Professor!

Neste PodClass falamos com a Adriana Mancini, uma professora com já quase 40 anos na fila do pão. Com ela temos a oportunidades de discutir habilidades, estratégias e histórias sobre gestão de sala de aula. Mencionamos também que a Gestão é uma habilidade que precisa ser estudado continuamente e discutida com frequência na sala dos professores, durante o conselho de classe e até mesmo com os alunos, visto que tal gestão corrobora para um ambiente propício para o aprendizado. Venha, ouça a gente! Seja no caminho para casa ou para o trabalho, no ônibus ou no seu carro. Venha fazer parte da nossa sala de professores.

Como você se sente na hora em que abre a porta da sala e entra para dar sua aula? Você é o tipo de professor que "pega leve"? Ou é firme e sério na sala de aula? Nem os educadores experientes estão livres de decisões como esses. Venha ouvir a gente nesse PodClass onde discutimos momentos e transformações que ocorreram no cotidiano do podcaster do Entre Aulas devida a gestão de sala de aula bem aplicada. Nesse episódio - Pó de Giz - abordamos experiências, conquistas, técnicas e abordagens de ensino que auxiliam o educador e colaboram para o melhor funcionamento da sala de aula onde alunos e professores otimizam o tempo, potencializam habilidades dos alunos e promovem um ambiente propício para o aprendizado. Siga-nos no Instagram: https://www.instagram.com/entreaulas/ Siga-nos no Twitter: https://twitter.com/entreaulas

Sentamos Juliana Xavier, Carolina Cunha e Daniel de Abreu para responder perguntas dos nossos ouvintes e falarmos o sobre dilemas do dia-a-dia dos professores. Nesse episódio falamos de experiências, atividades e dicas para sair bem no seu primeiro dia de aula.

Neste segundo episódio, entramos num Conselho de Classe e recebemos a ilustre presença de Tatiana Quites, professora da UniBH, especializada em Psicopedagogia e mestre em Educação Inclusiva. Durante a conversa, pudemos compartilhar dúvidas e questionamentos nossos e de tantos outros professores que estão dando os primeiros passos no ofício de lecionar. Como "quebrar o gelo" da turma? E se a primeira impressão do professor for negativa pela turma? Como lidar com habilidades e processos de aprendizagem tão singulares em turmas com 10, 20 ou até mesmo 40 alunos? Como lidar com limitações, frustrações e tantos outros obstáculos? Aqui, Tatiana nos presenteia com sua vasta experiência e conhecimento na discussão de tantos pontos pertinentes e nos acende uma luz no caminho para uma sala de aula mais inclusiva e compreendida para que tenhamos cada vez mais confiança em representar um papel de liderança e referência aos nossos alunos. Siga-nos no Twitter @entreauls e no Instagram @entreaulas. Dúvidas, sugestões e perguntas: duvidasentreaulas@gmail.com

Vai começar. Você estudou anos para isto. Preparou aquela aula. Leu e debateu autores que tratam do tema. Porém, nada no planeta pode substituir a experiência de enfrentar uma turma pela primeira vez. É assim que Leandro Karnal, em Conversas com um Jovem Professor, descreve o primeiro dia de aula do professor. Todos nós já passamos por isso, porém, o primeiro dia de aula se repete a cada ano letivo. Neste podclass, compartilhamos como foi o nosso primeiro dia de aula e debatemos como a universidade nos prepara para as demandas da profissão de educador. Siga-nos no Twitter: https://twitter.com/entreaulas e no Instagram: https://www.instagram.com/entreaulas/

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