日本語教師のBar

2か月ぶりの新エピソード！

ところがいつもと様子が違う・・・？

久しぶりなので「最近どんな授業をしたか？」を話しました。

そしてちょっと真面目に「どうして今私たち日本語学校は忙しいのか？」にも触れました。

【本日のメニュー】

どうして日本語学校は今忙しい？/「友達を欲しがっています」/今欲しいものは何？/「クリィミーマミ」って知ってる？/どんな復刻版が欲しいか

今回は何でもない話をしています。

何でもない会話ですが、３人の性格の違いがよく分かります！

この３人で一つ屋根の下に暮らすのは、難しそうです笑

アラレさんを年寄り扱いするマスター／アラレさんの四十肩問題／マティーニさんの東京観光／夜更かしは体調不良のもと／授業の準備はいつするのか／模様替えの結果／床で寝ること／ごろごろしたいとき／睡眠の調整

今回はマスターの採用面接のお話です。

実はマスターの面接官はアラレさんとマティーニさんでした！

なぜかイレギュラーだらけだったマスターの面接。

これから採用面接を受けよう、という方の参考にはならないかもしれませんが、ぜひ聞いてください！

昔を思い出すマスター／マスターの採用面接／マスター字がきれい問題／履歴書、本人が書いた？疑惑／面接時の忘れ物／マスターの機転はすばらしかった／模擬授業の文型・・・／マスターがこの学校を選んだ理由は？

みなさん、こんばんは。

しばらく間があいてしまいましたが、今回はお互いの得意なことを話してみました。

なんだか褒め殺し・・みたいな感じにもなってしまい、お互いに照れ照れしていて気持ちが悪いですが（笑）

ぜひこの３人がお互いをどう思っているのか、聞いてみてください！

長い休みはあっという間／寝不足はよくない！／日本語教師に必要な得意技？／褒め殺しの場ではない！／まずはマスターの得意なこと／マスター心がかゆくなる／そしてマティーニさんの得意なこと／褒めたつもりだったけど、響かなかったっぽい／最後はアラレさん／気持ち悪く終わった・・・／結論、みんな違ってみんないい！

前回の「好きなテレビ番組」に引き続き、今回は「好きなドラマ」について語りました。

今回、アラレさんは二人に寄り添えたのか？

いつもバラバラな３人ですが、今回マスターとマティーニさんの好きなドラマがかぶったようです。

二人が好きな「アフリカの夜」、みなさんはご存知ですか？

ちょっと古めのドラマの話から始まりますが、ぜひお聴きください！

みんなが見ていた「魔女の条件」は誰も見ていない／「アフリカの夜」について熱く語るマスター／誰にも共感されなかったドラマらしい／ハワイのビデオ屋「日本テレビ」／大好きなドラマなのにＤＶＤ化されない／「あなたの番です」を欠かさず見ていた／ドラマと言えばキムタク／松たか子はすごい／アメリカのドラマは長くてよい／マスターが最近はまっているのは韓国ドラマらしい／昔学生におすすめされた韓国ドラマ「パスタ」／海外ドラマで覚える変な外国語／恋愛ドラマはあまり見ない／推しの恋愛ドラマは絶対見ない／今日は救急車がたくさん出動／ララバイ刑事’91とは？？

話が噛み合わなくても楽しい3人の雑談回です！

春ですー！

みなさん、テレビは観ますか？

バーに集まる3人はテレビの観かたも好きな番組もバラバラ💦

そんな3人で好きな番組をお互いに紹介してみました。

みなさんが好きな番組と同じものがあるかどうか・・・ぜひ聴いてみてください！

学生の好きな番組 / 「月曜から夜更かし」を全てと思わないで / 欠かさず観てる「クレイジージャーニー」 / 「英雄たちの選択」について熱く語ってみたのに・・・ / 「世界ふれあい街歩き」は平和な「クレイジージャーニー」/ 「しぇかいのしゃしょうから」マスター疲れてます！？/「マツコの知らない世界」のマツコさんはアラレさん

3月といえば卒業式の季節ですね。

今回は3人が日本語学校の卒業式についてお話します。

これまでに何度となく卒業式に参加してきましたが

思い出に残るエピソードや卒業生について懐かしみながらお話します。

現在はコロナの影響ですっかり様変わりした卒業式の過ごし方ですが

振り返ってみると色々なことがありました・・・

学生との出会いの数だけ卒業式エピソードがあります。

【本日の内容】

日本語学校の卒業式ってどんな感じ？/卒業生と一緒にできるコト/先生が卒業式ですること/学生からの期待がハードル高すぎる💦/感動を生む大女優マティーニさんが壇上で・・・？！/学生との「打ち上げ」エピソード/学園ドラマのようなことは実際に起こる

大人気！マスター大暴走の回！

「日本語教師にこそ観てほしい！」

今回は映画「シン・ゴジラ」について、観たことがない2人に熱く語ります。

「二人を観たい気持ちにさせます！！」と豪語するマスターですが・・・結果は果たして？？

まるで授業のように熱く、詳しく語るマスターの「シン・ゴジラ」講座！

「気になってたけど観たことがない」という方も「興味がないかも・・」という方もぜひお聞きください！

子供の頃からゴジラが好きだった / 「シン・エヴァンゲリオン」との接点 / これは怪獣映画ではない！ / この映画には日本人の〇〇が詰まっている？！ / アラレさん、聞いてます？ / 「君の名は」との驚くべき共通点

皆さんはよく夢を見ますか？

今回は３人が最近見た夢について話してみました。

３人の夢にはどんな意味があるのでしょうか・・？？

夢をメモするマスター／マスター世代のジャニーズは嵐／６人目は俺／気さくな相葉ちゃん／マスターついに国立競技場に立つ？／街ブラロケにも出かけちゃう？／マスターの嵐への愛／アラレさんのやや現実味のあるなぞの夢／お昼寝の夢は記憶に残る？／マティーニさんは寝ているのではなく気絶？！／お昼寝部屋計画／男女ともに清潔感は大切

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nihongokyoushinobar@gmail.com

今回のお話は・・・この番組を始めたきっかけをアラレさんが興奮気味に話します！

iphoneへの機種変更がきっかけになっているそうです。なぜ携帯の機種変が？？

アラレさん、暴走回。

推しのポッドキャスターへの愛を語ります。みなさんは推しのポッドキャスターはいますか？

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nihongokyoushinobar@gmail.com

またまたマスターの大暴走！

今回は話題の「チェンソーマン」の魅力をマスターが語ります。
大暴走のマスターに頑張ってついてきてください（笑）

「チェンソーマン」とは
藤本タツキによるマンガ作品。集英社「週間少年ジャンプ」に掲載された。
2022年にはアニメ化もされた。

【本日の内容】
最近、外国人に人気のアニメは？/「チェンソーマン」ってどんなストーリー？/マンガを読んだ3人の温度差💦/一般人には理解できない世界観？/アニメ版のクオリティもすごい！/どんなところが魅力なの？/マスター、犬になりたい宣言

「チェンソーマン」についてマスターと語りたい方は
nihongokyoushinobar@gmail.com へご連絡ください✨

今回のお話は・・・どうして日本語教師になった？

３人が日本語教師にたどり着いた経緯を話してみました。

３人とも日本教師になるつもりがなかった？！

そんな３人がどうして日本語教師になって、そして約１０年も続けられているのかについて話してみました。

お正月、何してた？／年越しの瞬間は何して過ごす？／無理やり「夢」に話を持っていくマティーニさん／３人の子どもの頃の夢／日本語教師になったきっかけ／３人とも「なりたい」と思っていなかった／仕事はまじめに／職業に対して理想は持たないほうがいい？

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nihongokyoushinobar@gmail.com

今夜のお話は・・「留学生の進路指導」です！

留学生の学校の選び方とは？

文化の違いがどう影響する？？

そんなことについて話してみました！

人生の分岐にもなる学校選び！

違う学校を選んでいたら、今の私はどうなっていたのか？

そんなことを考えたことがありますか？

最後にマティーニさんが「いいこと」言いますので、お聞き逃しなく！

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nihongokyoushinobar@gmail.com

「日本語教師のBar」

今夜のお話は・・・「テスト中、何してる？」

テスト中、教師は「テスト監督」として教室に立ちます。
監督をしている最中はただ立っているだけ？
実は3人ともテスト中に〇〇してた！
・・・というお話のはずが、マスターの変な妄想大暴走！！😆

期末試験は先生にとっても仕事の山場/テスト監督中って何してる？/マスターの「どこでもドア」妄想/スモールライトで小さくなったら何したい？/ムード盛り上げ楽団をテスト中に使おう/マティーニさんのテスト中の「気配り」とは？/

映画大好きマティーニ先生がお勧めしてくれたインド映画「RRR」！

様々な方面からも高い評価の今作、ご存じの方も多いのではないでしょうか。

今回はこの作品について３人でトークしてみました。

このラジオ、好きな映画を語るとなると若干暴走気味になってしまう傾向がありますが…今回は果たして…？？笑

普段あまり映画を見ないアラレさんとマスターは一体どんなリアクション…？？

もしご覧になった方はマティーニさんのコメントに、

まだの方はアラレさんとマスターに注目しつつ、作業のBGM

として聞いていただけると嬉しいです♪

RRRについてはこちらから↓↓

https://rrr-movie.jp/

今回は日本語教師のお仕事の１つ、「文型導入」について考えてみました！

日本語教師は文法をどう捉えているのか？！

文型の意味を教える、言い換えるだけでは学習者は使えるようにならない！

文法の授業は文法の意味を説明するわけじゃない！

じゃあ、どうする？？

みなさんも一緒に意味や使用場面を考えてみてください！

「～得る（～える／うる）」はいつ使う？？どんな意味？

「ありえな～い！」どんな状況？

「～に限って」は不運のあるあるで導入できる？！

今回参考にしたテキストはこちら

アルク出版「耳から覚える 日本語能力試験 文法トレーニングN２」

https://www.alc.co.jp/entry/7010038

日本語教師は日本語を教えるだけが仕事じゃない！？

今回は日本語学校で遭遇した「文化の違いに関するエピソード」をご紹介します。
言われないと気が付かない、日本のびっくりするところとは？？

そこから見えてくる、日本語教師が学習者に伝えたい・伝えるべきこととは？
毎日、外国人と接している私たちが思う「異文化理解」についてお話しました。

【日本の○○は小さい？？/コーヒーのチルドカップをどこに捨てるか/「アジア」は全部同じ文化？/あいづちって世界共通？/異文化理解を理解する】

日本語を教えるって、具体的にどうやってるの？？

「日本人なら誰でも日本語を教えられるんじゃないの？」
「日本語の先生は英語が話せるの？」

日本語教師はよくこんなことを言われていますが、
実際はどうなの？
3人で話してみました！

【本日の内容】
・日本語教師あるある
・「これはペンです」は知ってるのよ
・「写真を撮ってはいけません」と「写真を撮らないでください」の違い、説明できる？
・「マティーニが昔、英語の先生に言われたショッキングな一言とは？

「日本語教師のBar」の第1回目は

バーのマスターと、常連のアラレさん、マティーニさんの自己紹介！

【本日の内容】

おしゃれ日本語教師になりたいマティーニ/〇〇〇が好きなアラレさん/本当にお酒が好きなマスター/3人で飲むとどうなる？/このラジオは私たちの備忘録？/

初回でちょっと緊張している上にキャラクターが定まっていない様子の3人ですが

ゆるく楽しく飲んで話していきたいと思います。

どんなBarになっていくのか、あたたかく見守ってください～！！